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教育傳媒到校
2021年5月

教育傳媒到校直擊香港華人基督會煜明幼稚園 - 2021年5月

重視探索　培養自學精神

香港華人基督會為了服務社區、栽培孩子，在煜明苑成立了香港華人基督會煜明幼稚園。學校秉承基督的愛辦學，致力培育孩子的德、智、體、群、美以及靈性，達至全人發展的同時，還能讓孩子享受三年快樂的幼稚園生活。沈麗香校長認為遊戲對孩子十分重要，同時亦帶來樂趣，希望學生能夠透過遊戲中學習，為「自主學習」打好基礎。

鷹架式教學　提升興趣

辦學團體為了使教育更臻完美，特意邀請不同專業人士，如牧師、博士、教授和醫生等組成教育委員會，就不同方面作出支援和意見回饋。例如在課程規劃方面，教育委員會裏有專業的課程顧問為學校檢視課程內容，使課程更能貼合孩子的需要。課程每個主題大約進行3至4周，老師會按照孩子的興趣，圍繞主題進行各式各樣的課堂活動。老師給予空間讓學生進行思考討論和合作，開展他們感興趣的學習方向，即使圍繞同一課題，學生亦能在各個區角參加不同的活動。

以高班的工具主題為例，孩子常對日常生活中所看見的傢具擺設感興趣，老師便為他們設計了製作傢具的課程。在安全的情況下，學校和一家兒童傢具公司合作，讓孩子藉着製作簡單的傢具，經歷不斷的嘗試和合作，亦無形中訓練了他們不輕言放棄和團體精神。過程中，老師只作口頭引導，讓孩子們自行組合傢具，正是鷹架式教學模式的理念，讓孩子在開展主題後，能夠尋找自己感興趣的相關方向繼續學習，達至主動學習的理念。

走出課室　認識世界

除了日常學習，學校亦希望擴闊孩子的視野，從幼兒班開始，老師已經帶孩子在社區範圍內進行探究學習，而在低班的下學期，學校會根據課程主題安排教學活動，如參觀香港海洋公園學院、位於蕉坑的獅子會自然教育中心等，藉着走出課室，使孩子能夠親身接觸不同的事物。另外，作為基督信仰的學校，學校亦十分重視傳揚基督博愛的精神，因此在課程以外設計不同的活動，令孩子對於世界各地的情況有所認知，例如讓學生了解第三世界人民的生活，同時亦會鼓勵他們從實際用途出發，創作一些能夠幫助他人的用品，並激發他們的同理心與創造力。

積極培訓　優化課程

沈校長明白老師經常接觸學生，十分明白他們的需要，早前，學校更參加了由香港話劇團舉辦的「戲有益」深耕計劃，透過培訓學習，老師吸收了戲劇教育的技巧，應用於優化校本課程，靈活運用故事情節、角色等協助學生投入課堂，藉此將不同的道德理念、學科知識滲入孩子的日常生活裏。

沈校長指出，因疫情關係，網上培訓課程衍生，老師能夠根據自身的需要報名參與，增加學習機會。老師主動充實自己，更在培訓後將心得和大家分享討論，根據校情裁剪內容，把切合孩子需要的活動試行應用。

家校合作　關顧成長

良好的家校合作有助學生成長，因此學校致力和家長建立正向密切的伙伴關係，定期舉辦家長講座和工作坊，內容除了有關孩子的成長、情緒、管教外，亦會就家庭、夫妻關係進行講解。沈校長認為，教育需要家校一起合作完成。學校亦和香港家庭福利會合作，提供到校的社工服務，為有需要的學生、甚至家長提供支援，同時提升教職員對孩子行為及情緒的處理技巧。另外，為了解初入學的幼兒，學校會安排家訪，認識彼此。能夠看見家長一起投入其中，和幼稚園攜手關顧孩子成長，沈校長感到十分欣喜。